La investigación teórica y práctica está modificando los saberes de la iniciación deportiva y sus formas de aplicación. Lo que antes estaba encapsulado en el desarrollo técnico hoy está abierto a distintos abordajes que incorporan una mirada holística al conocimiento duro sobre básquet. Esta tendencia, contemporánea y en pleno desarrollo, impacta en la enseñanza de prácticamente todas las disciplinas.
Los especialistas Diego Cavalli, Juan Lofrano y Pablo Genga trabajaron sobre el desarrollo de las perspectivas de análisis de los deportes de conjunto y luego sobre un modo de llevar esto a la práctica a través del método detecto – aprendo – aplico.
A continuación, un resumen de las dos charlas de esta jornada y luego dos ejemplos prácticos de clases utilizando esta modalidad.
Ejemplo de una clase en donde el objetivo es el desarrollo de la perspectiva técnica utilizando el método detecto - aprendo - aplico.
Ejemplo de una clase en donde el objetivo es el desarrollo de la perspectiva social y la perspectiva táctica utilizando el método detecto - aprendo - aplico.
Una revisión estadística sobre la actuación de las selecciones argentinas de la última década demuestra que esa afirmación tan escuchada puede no ser tan precisa.
Entrenar mejor también es hacer mejores preguntas. Esta es una guía concreta para ordenar decisiones y darle sentido a cada práctica.
Pensemos el cambio de reglas propuesto para este año. Para eso hay que ir al pasado, analizar el presente y discutir el futuro del básquet formativo.
El entrenador Leandro Ramella enseña a trabajar todos los aspectos necesarios para contener esta jugada, con un abordaje acorde a la complejidad del básquet actual.
